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Es un error habitual, llevado en volandas por el viento flácido de la consigna, considerar que en los institutos no se educa, sino que se instruye. No es cierto, y cada vez lo es menos. En primer lugar, porque cada vez son más habituales los alumnos que llegan sin educar de sus casas, o cargados con esa "educación" consistente en dejarse arrastrar por la inercia hacia el vacío al que aspira nuestro sistema educativo y que permite prescindir de todo esfuerzo y competencia. En